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언어발달
다양한 원인으로 인하여 의사소통에 어려움을 보이는 아동, 청소년, 성인에게 다양한 놀이 및 활동을 통하여 언어발달을 유도하고 의사소통 향상을 돕습니다. 언어표현, 언어 이해, 발음 등 언어능력을 평가하고 언어의 영역 중 음운론, 구문론, 의미론, 화용론에서 아동이 어려우을 보이는 부분을 목표로 설정합니다. 단순 언어발달지체, 인지·정서·사회성 문제로 인한 언어발달장애, 청각적 문제로 인한 언어발달지체, 조음장애, 유창성 장애 아동을 대상으로 개별, 짝, 그룹형태로 진행합니다.
진단 및 평가를 통해 개인별 교육목표 수립 후 전문가와의 1:1 상황에 맞춤화된 개별 언어프로그램이 진행됩니다.
짝 언어프로그램은 2명의 아동이 짝을 이뤄서 개별 언어프로그램에서 배운 의사소통 능력을 증진시키고 상호작용기술의 발전시키는 것을 목표로 하며, 그룹 언어프로그램은 개별·짝 언어프로그램에서 배운 상호작용을 촉진시키고 자유놀이 및 구조화된 상황에서 다양한 의사소통 기능을 확장 시킵니다.
또래 집단의 놀이상황에서 초기의사소통기능을 배우고 적절하게 사용하는 기회를 통해 언어를 매개로 한 영유아들의 상호작용을 촉진시킵니다.
성인과의 1:1 상황에서 의사소통은 가능하나 또래 아동과의 의사소통과 상호작용에 어려움을 보이는 취학 전 아동을 대상으로 2~5명 정도의 도래 아동들과 그룹을 이뤄서 다양한 상황에 대한 의사소통 능력과 상호작용을 발달시키고 문제해결능력을 높입니다.
취학을 앞두고 있는 7세 아동들을 대상으로 초등학교 말하기와 듣기 과정에 기초한 활동을 진행하고 학교 상황에서 꼭 필요한 의사소통기술과 구칙 기키기, 다른 사람 말에 주의 기울리기 등의 학습준비 기술을 함께 익힙니다.
